日前，国家体育总局发布的2018年度本级体育彩票公益金的使用情况公告显示：体育彩票公益金在支持青少年体育发展方面，力度继续加大，已达38460万元。这是体育发展“十三五”规划下，我国体育全面协调可持续发展工作进展的一个缩影。

　　多方政策合力扶持下，近年来，中国青少年体育从产业投入到产业规模都有了极大的提升，青少年体育教育的科学化和体系化也日益成熟。

　　在这之中，不仅人口基数较大的足球和篮球，包括击剑、网球、游泳等项目的青少年运动人口也得到了空前的发展。据行业权威白皮书数据，2016-2019年，我国青少年高尔夫人口也得到了前所未有的增加。中高协注册青少年选手三年内从1万人涨到5万人。各地各级也都相继出现了高尔夫特色校、高尔夫进校园等，显现出了高尔夫运动的普及和推广。

　　2019年7月3日，《我国大中小学生高尔夫运动技能等级标准》研讨会在山东召开。会上，成立了《我国大中小学高尔夫运动技能等级标准》编委会，旨在以“产、学、研合作模式”的策略，为推进学校高尔夫体育课程改革建设等提供有价值的参考和依据。 支持此标准制定的，是国家社会科学基金项目《我国大中小学生体育运动技能等级标准实证研究》。此项目涵盖19个运动项目，每个项目均按年龄划分9个级别，对应各自的等级标准。此标准与《国家运动员技术等级》相接，配合三级运动员、二级运动员、一级运动员、运动健将四个等级，最终形成“9+4”共13级的标准体系。

　　这对青少年高尔夫产业的发展无疑是又一重要推动，对高尔夫进入大中小学校园，又是一大利好。特别是此次《等级标准》的编写，使用室内高尔夫模拟器作为教学和考试的工具，体现体育教育的公平性和多样化，提高高尔夫运动成为校园体育项目的可能性，才得以让高尔夫球项目进入了《我国大中小学生体育运动技能等级标准实证研究》项目。

　　背景：

　　在这19个项目中，高尔夫一直面对运动本身特性所带来的发展瓶颈。不同于高尔夫蓬勃发展的英美地区，中国“人多地少”的现状，与英美的“地广人稀”形成鲜明反差。而随着国家政策日益完善规范，违规球场的整治，也让中国高尔夫运动的普及更显挑战性。激增的打球人口与有限的打球空间，形成运动发展的矛盾点。

　　作为一项被全世界所追捧的运动，高尔夫可以带来除外在的协调性外，内修的身心和涵养的提升。但中国高尔夫行业难以解决的行业痛点，让运动本质的优秀内涵难以传递。

　　好在，高尔夫模拟器的存在，极大程度的打破了运动普及对空间和时间上的依赖，解决了高尔夫在普及层面的一大痛点，使得青少年高尔夫课程可以在有限的空间内充分完成。同时，通过模拟器学习，极大降低了学习高尔夫的时间成本和金钱成本，让在校的学生能够在校园上课时间内就掌握高尔夫球技能。

　　通过高尔夫模拟器，高尔夫教学工作不仅突破时空屏障，打破球场束缚，还可以充分利用科技手段，凭借高速摄像技术以及智能击球感测，系统教学，得到立体的教学反馈，帮助练球，比赛和考级。